樹族的生命
10/12/2017
放入的理念：
富足豐盛議題，在靈性上，其實是與母親的關係。
要好好被保護，不要隨便接受滋養，是主角對母親所給予的「雙重束縛」的愛的「防衛機制與信念」
然而，孩子會長大，孩子會具有母親所沒有的能力，孩子會豐盛母親無法有的豐盛。
而說故事人，要做的，只是，把兩者結合在一起就夠了。
逐字稿：
主角：我今天去買水餃，時間很急迫，但是我想要跟先生一起吃，所以，我去了一家第一次去的水餃店。 有3個老闆，我算了一下今天的晚餐費是250。 然後，當我要付錢的時候，右邊老闆就說：「她付過錢了。」事實上，錢還在我手上，我那個時候有一個想法就是：「宇宙要幫我付錢。」（大家一起哈哈笑）另一個想法是：「他會有損失，這是一個辛苦的錢，所以他會有損失。」所以，錢還拿在手上，那個老闆把水餃給我之後他就要進去了。 我站起來的時候，我把錢給剛剛說付過錢的那個老闆，說：「錢給他」 他一臉覺得你為什麼要這樣的樣子。 我就給他200元，50塊他就要收不收那樣，後來就是好像要我把錢放在前面。 我回家的時候，心裡就在想：「妳都不收。」我不知道什麼聲音就說：「可是這不平衡。」
理書：所以，你的水餃是250，老闆想要收妳50？
主角：我的issue，我的另外一個狀態是說：「我有一個狀態覺得那是給我的，我就會有一個說「不，別人會損失」」
理書：「嗯，那不平衡也是，那別人會損失」
主角：「可是我就在想說，那我接受的豐盛是什麼？」
主角（笑了）阿哈哈＿
理書：「所以，妳就在想說，，為什麼我不收下這豐盛，或是宇宙給的一份招待，或一份優惠？」
主角：「對阿。」
理書：「這整個過程，妳覺得豐盛嗎？」「水餃好吃嗎？」（笑）
主角：「水餃好吃。」（開心的語氣）
主角：「但我在想的是，如果我內心，這是我真的起心動念不覺得對方是不平衡的，那我回到家來到教室不會把這件事再拿出來，那哪裡不平衡？」「我自己在說，就是，什麼時候我要收下來呢？這是不是一個要收的嗎？ 我真的好長遇到，就是我給他錢他還要找我更多錢，就是....我的生活經常要面對這種....」（全班都笑了）「真的～～～」（撒嬌的哀號）「真的~~~」
理書：「有預過的舉手？」「都沒有人遇過耶！」（呵呵）
主角：「對。」「嗯。」（無奈的語氣，安靜，嗯。）
理書（正色說）：「這過程，都很豐盛呀，包括你們可以一起吃飯，妳找了一個喜歡的水餃店，妳有一個豐盛或被招待的機會，妳心中有個渴求平衡的渴望，妳有兩次機會測試它然後妳完成自己的選擇。 然後，妳享受了好吃的水餃。 而且，妳一點都不缺這250或50塊（呵呵）」「我覺得妳好豐盛呀。 所以，這問題好像不是豐盛，妳覺得是什麼？」「妳同意這個晚上是豐盛的嗎？」
主角：「阿。」
理書：「而且，還有一個機會，今天來到這邊，要到一個故事！」
主角：「我在想，那個背後有個擔心，就是我有沒有錯過更大的訊息。」
理書：「如果妳經常遇到這樣的機會，妳願意在下次遇到這樣的機會，就收下來嗎？」
理書：「收下來看看，看看會發生什麼事？」
主角：「哈哈哈」
理書：「看看訊息是什麼？」
主角：「剛剛老師在問我下次收下來看看的時候，我的身體是一陣冷的。」
主角：「I will pay it.」就是「我要付出」 理書：「我要償還」
主角：「可是當妳說看看訊息是什麼，我就鬆了，就笑了一下。 可是，一開始整個身體是緊的。」
理書：「因為你說，我會不會錯過什麼訊息？」「這會不會什麼訊息要給我？」 「大家都沒有這樣的機會。」「這不是一件普遍的事，而妳又在遇到了，我們就假設，這背後會不會有什麼訊息？」「可是，剛剛又有一個東西，那個一陣冷。 說說那個一陣冷。」
主角：「就是受人恩惠，我得要...」理書：「湧泉以報」主角：「make them more.」
理書：「妳喜歡嗎？」「這個受人恩惠......」
主角：「I need pay more.」
主角：所以，我感覺到有人要給我之前，我就會用什麼方式來說「不要」就是有擔心，我好像固守，不讓也許是恩惠，不論是什麼，因為它要流過來，所以我就先....
理書：「完成這句子：為了不要.......，所以我就怎麼......」
主角：「為了不要可能的損失，眼期這個我也不要。」
理書：「所以，那個怕不平衡，一開始妳說，怕老闆不平衡，同時，也在說，不要自己以後也失去平衡，是嗎？」
主角：「在那個念頭發生的時候，我覺得好像已經失去平衡了」「因為我被嘎狼拼」（台語）「就是我好像想佔人家便宜」「就是，都還沒有發生呀，外面都還沒發生喔，可是我這邊（指腦袋）已經失去平衡了。」
理書：「這裡有兩個層次，我想跟妳分享，就是我有類似的經驗，當我跟那個人說不對我要付妳錢時，我因為可以把事情釐清而很開心，而我得到的開心就是我最大的豐盛，對我來說，真實可以被彰顯，是我生命的大理念。當我去償 還他多給我的錢，我裡面沒有佔不佔便宜，我肯定的是真實。」「而我關心的是I need pay more 那個東西。」「妳覺得那個信念，打個比方，對妳來說，彷彿好像什麼？」
主角：「再講一次。」
理書：「閉上眼睛....」十幾秒後
主角：「不一定是實質的東西，但是... 就，這不是我要的結果。」
理書：「閉上眼睛」「如果妳是一片場域，一片土地，一個什麼東西？」「然後，它裡面有好多的生長，好多的生命，妳是一片什麼的？」
主角：「有點像，裂開的沙漠，就是土地是裂開來，有點格格的，就是土地是裂開來的。」「然後，有一根木頭，一個樹幹...」
理書：「所以，那是一片乾涸可的大地，乾到土地都裂開了，乾裂的，甚至風一吹過，那個粉塵都會飛起來....我想知道，那個乾涸，是只有一小片土地，有範圍的，還是一整片呢？」
主角：「一小塊。」
理書：「好！ 那我們就看這一小塊。 我聽到的是，在這小片乾涸的土地，有一小塊木頭，它是木頭，還是枯木？ 還是什麼呢？ 有生命嗎？」
主角：「它還種在土地上，但是只有樹幹，沒有枝也沒有葉，我不確定它裡面是不是有些細胞，不確定現在是要拿來長，還是拿來活？」
理書：「所以，這個妳，有一個信念，就是說：『I cannot take it, or I need pay more.』這個信念如果放入這乾涸的土地，還有這樹幹，會是什麼呢？」
主角：「就是剩下的這些生命，如果拿來長，我會死。」
理書：「O~K」「我來聽聽看，是這樣嗎？ 就是這片乾涸的土地，它已經很久很久都沒有雨水滋潤了，甚至連動物也好少來到這一區，那個裂縫深深地裂入大地，不曉得有多深多深，唯一能停留在這裡的，不知是不是只有跟他一樣乾涸的小石塊，而很奇怪，這裡有一棵乾枯的樹幹在這裡，而它的根還很茁壯，誰也不知道那根有多深？ 誰也不曉得這乾涸的土地還有什麼生命？ 誰也不確認讓那些乾涸的生命發芽了，那我會不會死去？ 妳剛剛是這樣說的嗎？」
主角：「嗯」（很小聲的）（有意識轉移的現象）
主角：「那個樹裡面，我覺得還有生命的東西，那個用來穩固它現在的生命是夠的。但是如果要往上伸出枝幹，它擔心連現在的樣子都沒有辦法....（哭）
理書：「嗯。」（懂了）「所以，在這片乾涸的土地上，它其實是與世隔絕的，它與整個生態都隔絕的。 沒有雨會下來，底下也找不到肥沃或豐沃的養分可以吸上來，所以，唯一維持蘊含生命的就是用來維持這個樹幹。 即使它蘊含了很多種子或生命，它也不可以（底線大聲）不可以，不可以，不可以（越來越小聲），不要再發芽了，不要再發芽了（用沙啞的聲音說），因為沒有人會給妳雨水，因為沒有滋養會提供上來，如果妳要發芽，妳就要完全擠盡自己一絲一毫的生命，不可以，因為那綠葉要用生命來換（慢下來）。」「說說現在的感覺」
主角（哽咽）：「有點傷心，然後又有點激動。」「那個激動是～好像，在那個要做出決定的那個最外面，就是到底要，這樣抓著，還是從這裡迸出來。」
理書：「是誰呢？ 是誰為這片土地定下律則呢？是什麼呢？是什麼讓過往的雲朵不停留呢？是什麼呢？是什麼呢？ 是什麼讓這枯枝裡頭蘊含的生命，甚至蘊含著能讓生命長大的養分呢？是什麼呢？是什麼樣死硬的石塊藏在地底，讓肥沃不順遂，上不來呢？」
主角：「我看到那個土地跟樹枝上面有個像玻璃罩的東西，半圓形的玻璃罩，把樹枝罩在裡面，很熱，就是很亮很熱，那玻璃罩剛開始其實是要保護（哽咽） 是要保護最後的樹....對，但是現在已經變成隔離光熱，跟，即使那個玻璃罩外面好像有些流動的東西，好像也沒辦法進來（難受）」
理書：阿～阿～阿～（哼歌）（世賢合音）
理書：唱歌：「青天高高，太陽....」（快樂頌）（大家輕輕跟著合唱）
理書：（改成輕快的語調）今天是小梅野餐的日子，小梅揹著她的背包，哼著歌，跟著同學，來到這片綠油油的地方旅行，小梅看起來很開朗，她是很多人的好朋友，但是小梅有一個怪怪的地方是，她其實內心好孤單，好孤單，所以，每次在她最快樂的時候，她其實會知道自己好孤單，所以，小梅為了照顧自己的孤單，每次旅行的時候，她都會成為那個，老師會「唉，小梅在哪裡呢？」的小朋友。
今天也是，她唱完青天高高的快樂之後，她感受到內在的孤單，隨著她的孤單，她就慢慢的遠離，遠離她的心愛的同學與老師，她甚至是被乾涸吸引的，她甚至是被沙漠的燥熱吸引的，慢慢的，慢慢的，彷彿在她的世界只要跨越一條線，就可以從滿滿的綠林，跨越，她就來到這片乾涸（慢）的土地。
小梅遠遠地看著那個透明的罩子。 小梅遠遠地看著那個透明的罩子，她眼睛張得好大好大（理書張大眼睛），她說，用一個小孩的口氣說：「這～這？怎麼 有個墳墓阿？」「這怎麼有個墳墓啊？」「可是這墳墓好漂亮呀。」「它是透明的呢！」「哪墳墓裡頭埋葬的是誰呀？」「是誰死去了？」（世賢哼歌輕聲的）
忽然，小梅忘記她的孤寂與快樂，她只剩好深好深的召喚。
她一步一步靠近這玻璃罩，她一步一步用她小小的柔軟的手，她甚至趴在那上頭，張大她天真的眼睛，看看，看看那裡面，到底有什麼？ 小梅幾乎像是趴在那樹幹上面，她是個好奇的小孩，她說：「那裏有綠色的芽耶」「那裏有綠色的芽耶」
她還是個很直爽的小孩，「ㄎㄡㄎㄡㄎㄡ」她就敲著那個玻璃罩，「ㄎㄡㄎㄡㄎㄡ，你好嗎？」「ㄎㄡㄎㄡㄎㄡ」這片乾涸的土地，它其實是唯一在上次那場浩劫存活下來，它保留那棵樹，唯一的種子。 因為，樹有一個傳說，永遠永遠，樹族都知道，我們根本不在乎時間，因為我們所有的種子，一定（肯定的語氣）會發芽，只要時候到了。
（主角哭泣，啜泣）
所以，那個玻璃罩，根本不是樹的能耐能打破的，所以，雖然，即使附近的大地，都已經綠意盎然了，就只有這一塊土地，就像是紀念碑，或是紀念神社一樣，彷彿紀念著那個不曉得多久以前的大浩劫，浩劫已經過去啦！ 浩劫已經過去啦！（柔聲，輕聲）但是，誰來把這玻璃罩打破呀。樹已經沒有需要被保護啦！ 因為大乾旱已經過去啦！ 樹，已經可以在再次伸展它自己，跟整個世界交朋友啦！
ㄎㄡㄎㄡㄎㄡ（堅定有意志力的語氣）ㄎㄡㄎㄡㄎㄡ，你在哭嗎？ ㄎㄡㄎㄡㄎㄡ，ㄎㄡㄎㄡㄎㄡ
小梅敲著那個對她而言像是墳墓一樣的玻璃罩，很奇妙的是，樹幹裡面，竟有一絲雀悅，是耶，那絲雀悅，是從樹好深，好深的地方
唱歌 hey nanda nanda go pal（很多人一起合唱）
忽然之間，樹感受到了久違了的雀悅，那個雀躍就是ㄅㄧㄅㄧㄅㄡㄅㄡ─ㄅㄧㄅㄧㄅㄡㄅㄡ的聲音，ㄅㄧㄅㄧㄅㄡㄅㄡ，ㄅㄧㄅㄧㄅㄡㄅㄡ（更輕盈），的聲音
它已經忘記所有的教誨，它就ㄅㄧㄅㄧㄅㄡㄅㄡ，ㄅㄧㄅㄧㄅㄡㄅㄡ，的發芽了（慢）。
所以，樹，像是有了時間的魔法，它收斂那麼久，所蘊含的巨大的生命力，就
ㄅㄧㄅㄧㄅㄡㄅㄡ的，在小梅的ㄎㄡㄎㄡㄎㄡ之下，它，真的，綻放了。 它真的綻放了。 好奇妙的是，當樹真的從裡面綻放的時候，那個玻璃罩，竟然，就～隨著它的長大，就被穿越了。
樹本來以為會有ㄎㄧㄌㄧㄥㄎㄧㄌㄧㄥㄆㄧㄚㄌㄧㄚㄆㄧㄚㄌㄧㄚ的破碎的聲音，其實沒有。 它就是融化了。 所以，小梅，像是魔法一樣，她就抱住了這棵樹（理書撲上去抱著主角，主角淚中大笑），她就抱住她（肯定地語氣）。（世賢唱歌）
她就抱住她。（世賢唱藥師佛心咒）
說了，「是你，讓我今天一點都不孤單。」
「哈囉！哈囉～（主角小聲回應哈囉）你好嗎？你好嗎？」
主角（小聲的）：「好多了」
一起唱藥師佛心咒。
所以，小梅她靠在樹幹旁，在她的臉龐有綠芽，輕輕地碰觸著她。
她打開今天的午餐盒，樹就像她的老朋友，還是老鄰居一樣，她靠得親切得不得了。
她覺得坐在那乾涸的大地上，還蠻舒適的。
她打開她的午餐盒，她好好地吃下，這好好吃的午餐。
樹，覺得它被很深很深的滋養。
像是解凍一樣，原本已經蓄積的生命力，伸展開來，
樹，讓自己完完全全地，伸～展～開～來～
像是古老的隱形繩索，自動融化，就不見了（輕盈的奇妙語氣）
小女孩抬頭看看天空，說：「歐，有雲耶」
小梅本來說，「要躲雨嗎？」
然後，她就拍拍樹（理書拍拍主角的肩膀）說：「那是你應得的。」
「讓雨滋養你吧！讓雨滋潤你吧！」
讓妳就被滋潤吧！
讓妳好好的伸展，好好的長大吧！
好好的伸展，好好的長大吧！
好像好久好久以前，在那個浩劫快要發生的時候，樹收下了太多太多的教導。
但是時代早就不一樣了，都不曉得過了多久多久的時間了，
天上的雲大大地撒下甜美的雨水，
小梅舔舔舌頭，她說：「嘿，今天的雨水，好吃耶。」（主角舔舔嘴唇）
樹很感動，它知道，這片乾涸的土地，證明了他，有多麼可以，多麼渴望，要活下去。 樹就是這樣，蘊含了無比的生命，而今，就這樣子，生命就綻放了。 就讓生命綻放吧！
謝謝你，小梅說，真高興遇到你。
我下次會來看你。
有一天我會吃到你的果實。
如果妳開花了，我會戴在我的髮辮給我媽媽看。
好嗎？ 好嗎？好嘛！（撒嬌的語氣）
當好朋友喔，當好朋友喔，當好朋友。
（理書默默地伸出手，與主角打勾勾，主角回應了）
當好朋友喔。
所以，我們的故事就說到這裡。
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每一個人都閉上眼睛吧！
你想要用什麼樣的方式，接受雨的滋潤呢？
躺著嗎？
張開手臂躺著嗎？
或者是坐著，還是想要靠背？
我要你放鬆的，
我謝謝，這個宇宙的光來到這裡。
我謝謝，這光，如雨水般降下來，
我謝謝你敞開你的心，讓宇宙的光照耀。
做一個呼吸，你來到你的海底輪。
你敞開你的海底輪，它.......
做一個脈輪與彩虹能量連結的完整冥想。
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