幸福之旅

長大後的眼界 171102

每天要兒子挑選兩句詩詞出來，由我來講給他聽。

給孩子空間讓他能維持努力的主動 171014

樹兒下週要大考了。

他的種種行為，超出了我對他的期待；我好像一個樸實踏實的老農夫，正在享受田地隨著氣候變化，而有的驚喜。

陪一個自我要求嚴格的孩子長大 080217

旦妹妹在我面前做英文功課。

會考前的定焦與安神 050517

昨天陪幾個九年級的孩子做考前安心與定焦。

對話與功課 040617

❤️❤️

幾個月前，跟一個男孩談話，15分鐘左右，聊功課。

功課中的滋味、顏色、韻律與快感 020517

我們家有個九年級的孩子，在他自己眼中已經夠用功了。

因為，他把該複習的進度、該寫的作業做完，就覺得「完成」了。

帶分數的數學故事 051516

題目：

1. 1.1  化為帶分數
2. 1.01化為帶分數
3. 10.1 化為帶分數

對於國中生功課，我的放鬆與握緊

有意思的一個晚上，展爸戲稱我的鐵腕。

我們終於來到一個國中生有功課的夜晚。

生命階段與基本心理需求 151118

昨天，旦妹妹下課回來，說：「媽媽，我無聊。」

輕鬆哥哥給緊張妹妹的加持 151106

我們家有一對兄妹，他們相親相愛，互相關懷，彼此陪伴。 也許是沒有競爭，也許是夫妻和樂，或是教養資源充足，他們如此相異卻又如此親愛。 

沒有奇蹟，在沮喪與鬥志中，紮紮實實準備 150824

不曉得還有沒有誰，記得旦妹妹超級害怕英文的。

第四場：用自由守護孩子的功課 150726

今天，台北場的簽書會，最大的觸動就是：「我是如此被深深寵愛著」

哄孩子與真正的支持 150701

昨兒睡前，旦忽然想起隔日傍晚的英文課，老師要求的背誦，還沒準備，立即充滿焦慮。 已經很晚了，好想睡的我，想著隔日是要5:30起床才來得及的行程，真的很想平緩她的焦慮。 然而，我的本能卻做了另外一個舉動：「要背什麼呢？ 我好好奇啊。」就這樣，她拿了英文本子來，躺在地板的母女兩，朗讀練習，朗讀又練習.....最後，小女孩平靜了，因為她已經背得差不多了。

生命中自然而然的酬賞 150623

昨日簽書會，我們談論酬賞與獎賞。

有力量的內心的翻攪 150528

英文一直是旦妹妹的弱點，連她自己都害怕去碰觸的地雷區。 我們家樓下有個很好的英文老師，老師說孩子不要太早上英文課，中文基底才是幼年的重點。 所以，我們等呀等，快要升小四，老師也覺得夠成熟，說OK了。

與會考合作 150513

今日，樹哥哥要月考。 出門前，我叫住他，來做個能量工作吧！

那妳在家是怎麼賺錢的？ 150408

旦妹妹分享了一段她與同學的對話，非常可愛。

旦：「妳考100分有錢拿呀。」

用比喻的語言來說數學的”分數”運算 150325

朋友在討論一個小三的數學題：「一包糖果11顆，小美有18/11（十一分之十八）包，給了妹妹7/11包後，哥哥又給她3/11包，問小美現在有幾包糖果？」 朋友說：「這不是正常人會說話的方式」

考卷的正確與人生的選擇不能放在一起 150324

昨夜，陪樹哥哥看他考得很慘的考卷。

孩子已經...了，怎麼回到專心用功的流，part1,150320

趁清早精神好，用黃金時光，來補寫昨日的文章吧！

昨日文章的最後這樣說：

自己的小孩，不僅難專心，還得失心重，討厭上課討厭學校，還愛玩電動。那，還有救嗎？

用功時怎麼專心？

昨日，樹兒回家說了老師好奇地問大家：「怎麼讓自己專心用功？」

當國一的孩子忽然卯起來拼分數，為什麼要緊張？

由於老師設計了一個巧妙的比賽制度，樹兒最近變得用功。

三位數除法，帥哥美女的跳舞故事

昨日才說嘴，要旦妹妹邊計算邊說出數學語言，讓抽象的算式有經驗感。

沒想到，換成三位數的除法，旦妹妹就被打敗了，覺得困惑。

想到旦妹妹就是個愛看故事的小孩，於是發明了除法的故事。

這故事，讓旦妹妹一下子就上手，還頗有樂趣，充滿慈悲心，對三位數除法也有把握起來。

二位數除法的經驗感

旦妹妹在開學因生病請了兩天假，昨日回來說：「媽媽，為什麼我都沒有漏掉數學課，卻覺得快要跟不上了，老師到底什麼時候上數學的？」 我聽到的重點是：「1. 數學新進度跟不上。  2. 神祕的時間哪裡來？」 於是，昨晚我幫她複習了數學，而她自行想出，應該是游泳課還沒開始，所以老師把游泳課拿來教數學了。

抽象概念的"經驗感"

上週四，在台北見了個國三女孩，為了支持她的數理學習。

讓我印象深刻的是，雖然被數理困擾了好多年，她的考卷寫滿了清晰的字跡，訂正與計算。 我會說：「哇～這是雖挫折卻依然持續不斷地努力著的女孩，著實讓我佩服。」

功課經 141226

週末在台北帶領「揮別挫折更用功」，聽了許多家庭的功課經。

當日由於省時間讓大家說話，今日把自己的功課經寫在這裡。

這篇文章有認真規律的阿嬤，以及，有創造力的跳躍型媽媽，兩種陪伴風格。

段考前給孩子的信 141124

親愛的樹，很快幾乎才覺得你剛跟我們報告過段考分數....怎麼著，又來一個段考了。  當媽媽的時間感一定比當小孩快，記得媽媽當年總覺得在一次與一次段考之間，可長得很哪～ 現在倒覺得孩子的兩次段考間像是沒有距離。  當然，這是我的心情，不曉得你的時間感是如何？！

功課不好，最重要要在乎的是什麼？ 141112

昨夜，妹妹哭了，哥哥紅著眼眶，起因是一張英文考卷。

跟著孩子的學習型態走 140919

每天早晨騎摩托車送旦上學，因為哥哥沒有在後座，成了兩人的時間。

不過我們沒有很浪漫，而是，我在追加補救她的數學。  她的九九乘法幾乎忘光了，她的直觀算數，正在建立中。  小妮子很不喜歡暴露自己的弱處，很不肯回答我的數學題。  早上，找到了些好辦法，寫下來分享。

面對難題時的自我對話 140617

在「教孩子如何成功」這本書，提出一些美國教育界的研究報告，孩子在遇到困難時，持什麼態度以及具有的人格特質，最能預測孩子未來是否成功。  雖然，這些研究，對”成功”的定義，在於”是否能成功地完成大學學業”，對我而言，還不算最有預測力的指標，然而，我的確相信，在孩子遇到困難時，持什麼態度和內在具有的力量，是非常非常重要的事情。

差別在於：「害怕失敗，逃避或轉移」vs「面對失敗，相信並找到方法與資源克服與度過」

找補習班 140606

這兩個禮拜，我在新竹市區，找補習班。

其實，我不是找補習班，我是在找，聰明的好老師。

如果有人會嘲笑妳，不要在意，因為她是在用錯誤的方式愛自己，不是在愛妳

早上，忽然想起2天前的晚上，母女有這樣的對話：

詩心與國語能力 140114

孩子們期末考。

第一天，樹兒考完國語，放學時，說：「媽媽，我錯了一題。」

用愛療法陪伴一個考試有壓力的男孩 140106

愛療法，是透過唱歌，傳送愛與光的方法，很簡單，卻很能在日常生活中，支持我們。 那天，我用愛療法陪伴一個這樣高年級的男孩。 期末考到了，分享給，家有考試壓力的孩子，若父母信任，可以試試這樣的方法。

那種努力卻還學不會的感覺 131216

前幾天，女兒跟我說：「要考英文了，好可怕喔～」

旦複習數學補篇 131030

在陪孩子複習功課這項，我笑自己是三天打魚，半個月曬網的媽媽。

頭戴魔力頭巾的女孩 131014

小女孩把褲子戴在頭上，就成了魔力頭巾。 真的有神奇魔力喔！

瞥見學習的情緒障礙並穿越 131008

話說，雖然週日教導二位數減法有了小成功，

然而，教導的速度跟不上學校進度，在寫作業時，旦旦又挫敗了。

從具體運作到抽象運作 131006

這回，小二的女兒，遇到了二位數應用題的困難。

用光來抉擇 131003

在舞蹈教室邊寫功課邊等妹妹的時候， 樹問：「媽媽，我要先寫學校的國語作業，還是補習班的英文作業？」 我用”測試有沒有發燒的額頭貼額頭動作”，將深藍光連結他的深藍光，說：「用眉心輪看。」

小女孩回應考試壓力的策略 130924

昨夜，睡前，小二的旦旦，跟我說：「媽媽，我們明天要考國語，因為我出去玩，所以可能會考不好，妳要有心理準備喔！」 我說：「好，我會有心理準備，那妳自己有心理準備嗎？」 她說：「有，我也準備好了。」  我：「妳有複習嗎？ 那天，我好像只幫妳複習到第一課，妳們是不是要考第二課？」 她說：「對，阿嬤有幫我複習一點點。」