幸福之旅

創作的醞釀 230216

即使被努力辜負，下次還是選擇努力221113

連結與羈絆 210221

"累"渴望的羈絆，是一種彌補空缺記憶的匱乏感替代的欲望，那是佔有式的。

而炭治郎的羈絆，則是，因罪惡感而讓自己與妹妹的命運綑綁在一起，那是苦與使命感。

心靈的鄉愁 020917

大小工作坊，喜歡當小跟班的旦妹妹，這次也跟到台北來了。

孩子的遭遇，媽媽的功課 141009

昨夜，旦旦在睡前超級焦慮，她焦慮自己會受罰。

小女孩的自我轉化 131111

小女孩的狀態瞬息萬變，我能在她低潮時穩住中心，找到轉機的同時她也轉化了自已。

旦複習數學補篇 131030

在陪孩子複習功課這項，我笑自己是三天打魚，半個月曬網的媽媽。

瞥見學習的情緒障礙並穿越 131008

話說，雖然週日教導二位數減法有了小成功，

然而，教導的速度跟不上學校進度，在寫作業時，旦旦又挫敗了。

媽媽，跟爸爸和好，好不好？ 131007

當自己跟配偶吵架了，而孩子這樣要求時，你會怎麼回答？

從具體運作到抽象運作 131006

這回，小二的女兒，遇到了二位數應用題的困難。

不是作弄，是一種留在人群中的舒緩策略 130906

暑假的夏令營中，有個孩子，經常會作出一個動作，這動作讓一些孩子困擾，包含身為帶領人的展爸或我。  這動作，就是看似不由自主，與他人非常非常靠近。  可能是臉對臉很近地凝視，可能是身體貼上他人，可能是抓著手跳躍。