這幾年，看著孩子成長，嗅聞著社會脈動，我想要，很厚工地培養孩子，這三種好能量。 而這三種好能量，是讓孩子充分專注在寬闊的世界的基本能力。 mali認為，專注力是孩子永續活生生的基本能量，而未來，跨越2012之後，我們要展開的專注，除了在生涯、在社會之外，更在大自然、宇宙，以及神與光的場域。 這些專注力，是需要薰陶的，每天每天，都用這樣的意識開展，來活著。
於是，mali找到了3個途徑：玩耍、靜心和對話（思考層面）。
玩耍，有規矩的遊戲，以及，沒有規則的自由玩耍，都很重要。在限制的規矩中，學會遵守規矩又玩得盡興，創造力很多時候，是在有框架中才恣意發揮。在沒有規矩的自由玩耍，孩子學會與自己相處，學會與朋友互動，學會光的擴展。
在玩耍的這個部分，mali會準備場地與材料，準備遊戲與好能量，讓孩子一來到這裡，就先盡情玩耍。 然後，來到下一個，冥想與思考的階段。當然，有時，會有設計好的遊戲，這遊戲，就會是有大人帶領的，一起抓人，一起聆聽樹的聲音，一起在山野中嗅聞氣味，賽跑，跳繩。
於是，我們來到了靜心的時刻，孩子可以用光來遊戲，可以細數心跳，可以與樹對話，練習覺知他人的溫度，直觀遮起來的卡片..... 這些練習，用來紮實地留住，或喚醒，我們每個人內在，光的本能。
最後，則是對話的時刻。關於颱風，關於新聞記者，關於性，關於禮貌、關於敬重、關於暴力，關於慈悲，關於愛.....也許會有設計好的主題，也許是孩子帶來一些觀察的現象或困擾。我們會提供資訊，提供視角，甚至提供問句，讓我們來對話，來互動，在過程裡，孩子學會表達自己，學會思考，學會跳脫框架地，擁有自己的意識。
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這個活動，會安排在每週的禮拜三，在mali寶山的家舉行。
從2點到3點30是玩耍的時間，讓孩子的色彩恣意揮灑。
從3點30到4點30是冥想的時間，我們擴展光與神連結，與自然同在。
從4點40到5點20是對話的時間，讓人與人，人與社會，人與環境，都納入意識中。
這個活動，會是個家庭文化的薰陶，報名與參加的人，是親子成對，而不只是孩子過來。
如果你們家有2個孩子，沒問題，只要一個大人過來就好。 如此一來，這樣的記憶與能量，將會是親子間重要的美好記憶，這樣的活動與思考的主題，也能持續在家中進行。
這個活動，歡迎小一到小六的孩子參加。如果你的孩子已經小五或小六，要看看，他是否還願意也喜歡，跟小小孩玩在一起。 若他/她會說人幼稚，過於渴望自己像個大人，則不會在我們的活動中，找到樂趣。
這個活動，mali會盡己之能的，盡量維持每週三的韻律。 若遇到mali的活動，例如進修或出國，則活動停止時，平日玩在一起的人，依然能來到山上，有大人陪伴來玩耍。 這個活動，在活動後期，在成人有事情，而需要孩子單獨出席時，我們能商討這個彈性。
這些努力，都是為了讓孩子維持一個韻律和習慣，讓玩耍與冥想，靜心與思考，薰陶成孩子生命的一部分。
這活動，除了參與的學員之外，徵求兩位隨隊攝影與記錄的實習助理。 實習助理，是來協助幫忙的，幫忙用拍照的方式，記錄下當場的好能量，幫忙用文字的方式，記錄下，mali所使用的語言或活動。 實習助理，會是mali日後，將此陪伴孩子的遊戲方式出書時的助理。最重要的收穫，就是，在活動中，學習與體會，並擁有活動的完整概念。
實習助理，需要具備兩種能量三種特質：
能力：
- 攝影與記錄，並能將文字與畫面，編輯成一多媒體組合。
- 看見結構，能在活動中，看見活動的流程，能在對話中，抓取對話的脈絡。
特質：
- 喜歡看孩子玩。
- 對能量敞開，對於光與愛，神和宇宙，充滿熱情。
- 喜歡思考，充滿好奇，願意去探究這世界。
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