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我有輛很不起眼的摩托車和一頂很平凡的安全帽。擁有這樣的工具,讓我在市區很自由開心,隨處到哪裡,都是舒服的。
Continue reading "四個女人圍圈圈 130625" »
前幾天,幫自己做了一副卡片:「需求卡」
Continue reading "西瓜快樂,背後的放下 130621" »
我是個無法停止凝視的親職工作者,每隔一陣子,就會找到新的凝視焦點,那些,屬於生命中重要的成長元素,到底要怎樣傳遞給現代孩子呢?
Continue reading "精神力量一二事 130620" »
6/16,在寶山的天光中,來了好多熱情於諮商的孩子,這是心動台灣120的112場次。 我們說隱喻故事。 這是我那天出來的故事,用文字寫下來時,多了形容詞,又比當日的故事更精緻了。 貼出來,為了拋磚引玉,那天參與的朋友們,也歡迎,把你們的故事放在此文章的下方,留言板。
Continue reading "歡迎來到隱喻花園 130618" »
親愛的小弟:
今日,我隔著玻璃與你掌心相對,透過話機與你日常聊天。
Continue reading "愛,用各種方式流動 130614" »
小五的功課有多重? 至少,平日輕鬆愉快的樹兒,在面臨大人一次兩次複習了還期待他複習時,他失去了讀書的樂趣。 平日,把複習功課的於快感放得比功課成績重要的我,在這時候,就出手了。
Continue reading "換個快樂方法來複習 130613" »
上週五,在”好走”的讀書會中,我帶領了一個活動,「凝視鏡中的自己」
Continue reading "凝望──神聖入口 130612" »
更多照片,請參考臉書的相簿。
我的裡面,住著一個熱愛手做的女孩。只是,這裡面的國度,居民眾多,大家各司其職,即使很愛她,也一直找不到有空的時候,放手讓她作主。
Continue reading "終於輪到我了 130610" »
有一天,樹兒的班發生一起事件,A同學因細故撕了B同學的小本子,B同學因而大火,翻了桌子踢了椅子,還把A同學的書包從三樓教室丟下去。 當樹兒向我報告這起事件時,他在乎的是:「媽媽,我覺得好奇怪喔! 我們班好多人,很佩服B同學,覺得他很厲害。 可是我不這麼認為。」
Continue reading "孩子未來會活在怎樣的社會? 130606" »
那是火光瞬時的一霎那,我就做了,事情就發生了。到現在我還檢討著,是否,下次,可以更覺知,做得更好一些?
Continue reading "即使妳不要,也不能阻擋哥哥的發展 130605" »
這堂短短的課,教家長一種溝通哲學,以及四種溝通方法。一、 聆聽哲學:無控制意圖 + 清晰自己的目標次序二、 語言以及情感的敘事摘要三、 用”比喻”的方式,來與孩子對話四、 聆聽自己的身體與內在訊息五、 用身體來聆聽孩子
Continue reading "聆聽孩子的家長課 ,招生" »
2000年,當時,我以諮商的方式工作。
好朋友文滔曾經問過我,「身為諮商工作者的自我隱喻是什麼?」
Continue reading "我的隱喻示範 130603" »
在很早很早以前,在還剛開始做親職教育的時候,第一個觸動我的心,開啟內心對孩子的愛的孩子,就是這個孩子。 這孩子,教會我,什麼叫做,疼一個孩子疼到心窩裡。
Continue reading "生命中第一個疼入心的孩子" »
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