「往返書簡──20年後的作業」
20年前，一位年輕而充滿教育愛的老師來到了小鎮，
只有6個人的漁村小學，孩子們沐浴在老師的陽光與燦爛中。
透過合唱的練習，孩子們得以發揮生命的熱力，
在開滿黃花的田野合唱，在白皚皚的雪地上合唱，
孩子們之間的感情更好了，
孩子們的歌聲有了讓路邊父兄拍掌鼓舞的好舞台。
然而，是什麼事情，讓這樣的好老師，倉皇辭去？
對於那個被父母棄養，被祖父家暴，生命中第一次從老師這裡品嚐到愛滋味的男孩，這是怎樣的剝離與斷裂？ 而這份愛又為他後來依舊殘酷的人生，墊了什麼樣的基底？
20年前的意外與流言，讓老師倉皇離去，
而這6個孩子，竟各自背負著重大秘密，
這秘密的重量各自不一，有罪咎、有憤怒、有後悔、有悲痛。
20年後，這些孩子各自過著什麼樣的生活？
而他們又如何透過老師一一來訪，舊事重提，秘密揭露來獲得解脫？
這是一部好重又好動人的電影，
觀看的張力，就在於那些秘密與恍然大悟，
竟讓我不忍再寫任何解析，
只能推薦讀者說：「去看電影吧！」
電影說得深入又明白，讓人直接就懂得，人性中，陰影的重量與力道，
而即使陰影如此之重，那曾經閃亮過的真愛，卻在黑暗的生活中褶褶發光，直叫人生死相許。
♡♡ 推薦：
電影被列為輔導級，也就是，要專注地陪孩子看。
陪孩子看時，要說話，對話與傾聽，若孩子小，更需要暫停來對話。
許多人性的”懂得”，就在其中，自然隱現。
“活著”是這部電影的主題，
無論多麼苦，無論多麼寒冷，”要堅持活下去”，是電影的力道。
然而，我們可以帶孩子去感受，
每一份罪咎或憤怒，背後的愛與期待。
於是，我們能學會，不忍苛責的慈悲與原諒。
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