潭美的腳步才剛走，整理這幾日的訊息，我好奇，「颱風在哪裡？」
在新聞主播的急切語調中，潭美的大雨和埋伏的危機，蓄勢待發，像是大雨怪，
在日常生活中，切身經驗的是新竹的幾場陣雨，腳濕了，天涼了，在安靜的颱風假中，和孩子有些空虛的下午。
在關切的搜尋中，網路的新聞，用文字和安靜的圖片，說著幾個重要的事件，
怎麼網路的資訊和電視新聞差那麼多？
於是我上了氣象網站，追蹤著每個縣市小地方的累計降雨量......
開始明白了，颱風在哪裡的落差。
事實上，颱風與我最切身的經驗，是當我閉上眼睛，送光給她，用心靈與她相會的片刻。
第一次，在20日中午，當心靈與她相會時，我感受到了緊繃的腹部，好強的張力，
要什麼光？ 和平的歌？ 淨化的白光？ 最後，是慈悲的粉紅光化解了那腹部的張力。
第二次，在21日清晨，連結到她時，已經是鬆鬆的溫柔感受。
於是，我說：「這颱風，多了放鬆與溫柔，讓我來信任吧！」
就這樣，在密切聯繫氣象網站，無激情的中性數據，誠懇地，我用愛與颱風聯繫著。
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我想起了前一陣子的狂犬風潮。
不太看電視新聞的我們，總會在小吃店吃麵時，抬頭或拉長耳朵，與這個風潮相會。
我經常留意，
什麼是客觀的事實，
而我的主觀感受又是什麼？
還有，面對此客觀事實，我需要採取什麼行動來應對？
多年的內在工作，
我明白，戒慎積極，不需要恐懼來幫忙。
戒慎，來自一種打開雙眼凝視真實的凜然，
積極行動，則來自愛，在所有客觀事實的組合中，找到自己的職責，然後行動。
最無益的，是被新聞報導的激情而引發無法行動的憂懼。
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我們的媒體成熟長大的效率，很難與欲求媒體收視率攀高的利益心匹敵。
因此，最能掌握在我們之內的成熟，在於自身的情緒關照，以及，判斷事實與假象的清晰，最後，還有一份，事不會不關己的勇氣，找到可行動的立足點來行動。
教孩子判斷力，
教孩子覺察力，
教孩子在感受到恐懼被引發時，如何鎮定，
教孩子能擁有獨立思考，即使與周圍人都不同，依然能敞開並有清晰判斷力的穩定，
教孩子知曉，所有的現象，我們都在其中，而我們，永遠能迎接清醒與愛，來到這世界。
而這個被教導的，包含每個成人的內在，還沒有經歷過多獨立思考的自己。
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