那份安心與安在,來自於,在光的層次在愛的層次,我確信自己連結著他們。 確信他們身邊同我一樣有著天使以及神性的守護。 也確信,我在每個想念每個念及的時刻,心中的溫柔與愛都連向他們,於是,有一份很安心安心的在這裡,專心地,享受著我的單身,享受著老師與同學們的笑語友誼與智慧。
安心與安在,還在於展爸雖工作忙,卻有阿嬤幫忙。 阿嬤愛孩子且溫柔又細心,我確信,孩子們會吃得好睡得飽還有關愛環繞著。
安心與安在,還在於,展爸是家中提供孩子玩樂的泉源,我不在,他把孩子交回媽媽手上,所以,平日我打理的柴米油鹽他都免承擔了,因此,他提供孩子的力量,玩耍的好能量,都還充沛。 孩子每晚8點都有活動,去游泳,去看電影,生活也是有顏色的。
所以,在靈魂的層次,在物質層次,在生活照顧層次,在人際層次,..我都安心了。
這時,我特別享受自己的想念。
想念是一種”朝向”,我讓心朝向他們。
平日,生活在他們之中,我的心”朝向”自己的種種,而此刻,我全心活在自己的種種,心,很清晰地”朝向”了他們。 於是,有了思念的眼淚,有了想念的情感,有了想要了解更多的渴望。
樹兒寫來了日記:
那天,我參加第一次國中隊練習,為了培養默契,教練叫我們做2搶3的跑動傳球,在接球前,要跑向前,喊聲要球,然後把球控下來,控在沒有敵人的那一側,眼睛移動,尋找下一個傳球對象。就在我們練得汗如雨下,動作越來越敏捷,果斷的時候,教練讓我們休息,準備去跟大人比賽。
這些大人可不是路邊隨便找來的大叔,他們都是經驗老到,身體健壯,腳程飛快的退休教練或交大足球隊的球員,我們得要加把勁才能贏他們!
比賽開始,球傳到我們的教練腳下,他指揮我們散成三角形,拉邊要球,我也上前向教練要球,他傳了過來,我接球,看側翼的隊友,傳過去,跑向前支援,感到開心,因為自己做的不錯。
比賽進行,我發現我還有許多不足的地方,像是傳完球,要上去再接應,分球要果斷明確,敵人靠近時要出腳搶,不要太退,隊友帶球時要喊大聲要球...等。
有一次,球飛快的傳來,離地30公分,我用腳上去迎接,沒控好立刻彈走,教練訓了我一頓,我也覺得很苦惱,下次不能再犯。結果,下一次對方在禁區解圍出來,球從更高的地方飛來,我用大腿上去迎接,碰到球的那一刻,大腿收力進來,球果然就停下來了,我還蠻開心的,轉身回傳給教練,再跑位要球。
踢了第三四場之後,我覺得有越來越進步,進入狀況,整個身子都熱了起來,下場之後,我把水加進保溫壺,裡面早預備好滿滿冰塊,搖一搖,喝一大口冰涼的水。熱氣全消,涼意透心,好爽快!
旦也寫來了日記:
於是,那種,想要了解的渴望,就被充滿了。
原來,我這麼深的思念的眼淚,不只思念這兩個孩子而已。
還有,在遠方的,不曉得他們生活細節的姪兒姪女們。
很奇妙的,家族中的孩子們,都有深愛他們的媽媽呵護,卻都與我們失去了日常聯繫。 於是,只有愛能觸碰他們,只有光能包圍他們。 而頭腦,想要知道很多的頭腦,一直在承受著失落。
我能做的,是用愛包圍我的失落。 並有一份一份更大的信任,信任,這些,也是神聖的安排,孩子的特別旅程。 跟媽媽很近,而爸爸的心,卻無止境地”朝向”孩子。 碰不到的,空缺的,是更深的印痕了。
在與孩子分離的情景,要讓自己感受到幸福,重要的關鍵,是放手與信任。
不要給展爸太多的建議,給了之後也要放手,
因為,他是負責與承擔的,所以,無論如何,我讚賞與信任。
能知道孩子們的近況,能看到他們寫的文字,真是很幸福的我。
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