對於這能鍛鍊魂魄，喚醒她戰士本質的機會，我是萬萬要多努力幾回的。
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暑假，旦旦在展爸的支持下，去上了一個多月的日本劍道初級。 一大群小男孩裡，她是除了教練女兒之外的唯一女生。 沒想到暑假結束後，她是唯一被教練邀請升級的孩子，其他那些小男孩，教練認為他們還不夠格升級，邀請他們免費來加練，繼續加油。 然而，旦妹妹卻不想升級，即使我左說又勸，再怎麼樣她就是不肯。 說不肯說不要說不願，就是說不出不去的理由，一半是自己也不清楚另一半則是不願說。
對於舞蹈課她說不想上我就放下了。 然而，對於生命本質是戰士的她，至今都還把戰士本質包裹在她的溫柔與乖巧下，這當媽媽的我，可是無論如何要多努力幾把，難得遇到離家近的好老師，而且，老師是真正訓練武士精神的教練，可要怎麼樣加把勁，能說動這女孩兒？ 成了我從旅行中回來後的主要任務之一。
昨日，我說：「女兒，如果妳不願意，媽媽可是不會強迫妳的。 可是，我不懂為何妳不願意妳又說不清楚，而且，一整個暑假我都沒有去過你的劍道教室，沒有見過妳很喜歡的小姊姊，還想去看看教室那隻小黑貓呢～ 妳可以陪我去嗎？ 也許，到了那裡，我能了解，而妳就有能力說清楚，讓我明白妳為何不想要繼續上課。」
我們一到那教室，一大片光亮舒適的松木地板，我拖了鞋就開心踩進去。 沒想到女兒說：「媽媽，重頭來，妳沒有敬禮。」 原來，在他們的教導中，進教室要先向木刀敬禮，才能進去，離開時也是要敬禮然後退出。 本來預計的上課時間沒有人在練習，我們被邀請到教室後方的小客廳說話，我才明白，原來能晉級的學生就只有老師的女兒和旦旦。 旦不來，課也就開不成了。 那個眼睛靈活的小女孩只比旦旦大一歲，卻是肌肉結實活蹦亂跳，我終於見識到，整個暑假都讓旦旦歡喜的小姊姊。
和老師聊天，明白老師的用心良苦。 劍道的演練技巧是外顯的結果，然而，內在的本質卻是專注與覺知力，孩子們必須要有足夠的定靜力才能升級。 老師說，這一群小孩裡，旦的專注力比那群小男生好太多了，那些男生中有幾個是在學校被老師說成注意力缺失的，因此，教練邀請男孩們免費來繼續上初階般，免費陪他們練習。
在教練的眼中，旦是個極度內向的女孩，對於劍道要大聲吆喝的動作可能比較有挑戰。 然而教練看出來，旦妹妹的動作與平衡都做得很好。 在我們聊天的時候，旦就與小姊姊一起跟小黑貓玩，一靜一動，年齡相仿身高差不多的兩個可愛女孩逗著貓咪玩，看在我眼中真是賞心悅目極了。 我看得出，這兩個女孩互為陽光與影子，小姐姐身上有旦妹妹還沒活出來的蠻勁與開朗（她在家的樣子），而旦妹妹的外顯有小姐姐蘊含在內的文靜與溫柔。
我坦白跟教練說，來想辦法的，看能否透過多了解，幫旦旦解決不肯繼續上課的障礙。 老師很開朗，和他聊起最近孩子不太能吃苦的現象。 老師也在大專校園指導劍道社，他說很有趣的，在大學校園裡，女孩也比男孩能吃苦，可以持續下去。 揮劍數百次手會磨破皮起水泡，女大學生包紮了又繼續練劍，很多男大學生就因此而退出不練了。
離開的時候，我問起那漂亮的地板。 教練很驕傲地說起這地板的工法，是全台灣唯一遵循日本古法專為劍道或柔道教室打造的。 劍道六段的他，從日本學會後，有耐心地教工人施工，他笑說，松木不算貴，貴的是打造的工錢。 那地板，一用力踩是整個教室都會震動的，藉由這樣，木板能吸收踩下去的力道，才不會反震回來被膝蓋和身體吸收。 這是個很健康的教室，很有精神的教練，不只學藝還鍛鍊魂魄的地方。
回程的路上，旦妹妹說起幾次，一連要跳400下揮劍的辛苦，我偷偷問這辛苦是否是她不想繼續的理由，她點了頭。 然後又搖了頭說：「其實也是可以忍受啦！」 展爸註解，那真的很苦，連跳400下，連他都受不了，最多只能100─200下。 我感覺，這練劍的確大大地要求她跨越自己原來的舒適區，挑戰更多的自我。 那個喜歡穿裙子畫女生說話溫柔極為女孩氣的她一定對練劍沒啥興趣。 然而，我眼中的女兒，還有個部分，是跟我一樣，非常固執堅毅有耐力又有蠻勁的大力士。 在激勵魂魄力量這麼難得的時代，可以遇到一個好機會，我硬是堅持了些，想說，即使今年她不肯，明年也要再試試看。
重新閱讀這文章，才想起，很多的時候，我都聽她興奮地說著上課後的點滴。
也就是，辛苦後的振奮，她是享受過的。
Posted by: mali | 2014.09.04 at 11:47