每天早晨騎摩托車送旦上學，因為哥哥沒有在後座，成了兩人的時間。
不過我們沒有很浪漫，而是，我在追加補救她的數學。 她的九九乘法幾乎忘光了，她的直觀算數，正在建立中。 小妮子很不喜歡暴露自己的弱處，很不肯回答我的數學題。 早上，找到了些好辦法，寫下來分享。
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「妳覺得我們今天要複習的乘法是哪一個？」
........（等了很久，問了幾次，都沒有回答）
「妳要0─9站出來，看看，有誰舉手，就是我們今天要複習的乘法。」
「6」（很快）
我們複習，練習。
「現在，妳感覺一下，6的乘法中，哪幾個最不熟練，我們多複習幾次？」
.......（等了很久）
「我覺得，乘法很像是手拉手做好朋友，妳問問6，0─9的那些人，誰和他最不熟？」
「7，和8」（很快）
就這樣，我們複習得很順利，只要在關鍵時刻，不要問她，而是請她問某個內在的部份，就成了。
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我們要去拔牙，騎車在路上。
我說：「跟你的牙齒說：『謝謝你，照顧我好久，陪我一起吃好東西好多年，現在，因為，新的你長出來了，所以，等一下，牙醫生要把你拔掉喔！ 要拔牙前我會跟你講，妳就跑掉，離開舊的牙齒，知道嗎？ 謝謝你，我愛你。』」
旦妹妹很順利，跟搖動的牙齒說了好幾次。 拔牙時很順，前後不到2分鐘。
她也沒有痛沒有皺眉頭，相當有成就感。
接著，因為新牙已經長得很大，醫生提醒要矯正。
我說：「旦，跟你的新牙齒說：『』加油，加油，往前擠進原來的位置，叫兩邊的牙齒」讓路，妳一定有足夠的位置的。 我會推你喔！ 加油，加油。』」
於是，旦妹妹很有動機地，用舌頭推新牙齒往前，還會充滿鼓勵的能量，跟牙齒說話。
她真是個跟身體有好關係的孩子。
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這是一個，右腦比左腦發達的孩子。
圖像認知，觸覺記憶，靈性感知，都很好。
數理計算，抽象記憶，....比較慢的孩子。
她非常完美，有很多的能量，支持我們家其他三個過於頭腦理性的存有。
而我們很愛她，信任她，為她感到驕傲。
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