一些孩子，表面上看起來一蹶不振，我們會以為他們無心。 其實，他們是需要更大更大的幫忙。一個很具體實際上的忙，能改變得很多。
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高三那年，父母幫她在家的對面租了個房子，讓她們可以專心準備聯考，期望孩子能出人頭地。 可是她很有壓力，面對過多的功課還沒準備好，心中越推迫自己就越沒信心。 不知怎麼地，一坐到書桌前就睡著了。
已經上大學的姊姊，也許心知肚明，並沒有搓破妹妹幾乎每個晚上都在睡覺的事實。
而她會設好幾個鬧鐘，也許會在半夜醒來幾次，然而，即使成功地唸了點書，都跟原本想像的夙夜匪懈的拼聯考不一樣。
於是她非常非常孤單，尤其是學校最後停課那幾個月。 她孤單地奮鬥，或說，孤單地遮掩這個連自己都難以面對的真相。 每個晚上，她會把燈點亮著，為的是讓對門的家人們以為自己在讀書。
就在最後兩個月，出現了溫暖的貴人。
他是班上的國文老師。
國文老師說：「你們可以寫作文給我，我幫你們修改。」
於是，她像是溺水的人抓到浮木，藉著一篇篇作文的往來，她不致於滅頂。
她會認真寫一篇作文，拿去給國文老師。
國文老師會認真批改，給具體的建議，然後招她來領回。
於是，她會據之修改，然後，再寫一篇作文，再送去老師家讓老師批改，等老師呼喚再去領回，再認真根據老師的意見重寫一篇。
我聽到這裡，心中好暖，眼睛好濕。
這國文老師也許不曉得，他的用心所提供的幫忙，不只幫了一個孩子的作文，還幫了孩子的一生。 這就是愛吧！ 一個老師能給的大愛。
後來，她考上了大學，唸完了研究所，有了專業證照，做她心愛的工作。
她有個幸福的家，她很認真的工作。
偶而回想起生命中最困頓的那一年，最感謝的，就是國文老師。
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