這些年來，總想著要寫出一些自己在人性密林探索，身為領路人的經驗。
好讓年輕的一輩，能不用花太多時間摸索，能有條前輩走過的道路，來參考。
即使，我知曉，每個人性密林的領路人，所走的道路都是獨一無二的，那種，想要分享的渴望，20幾年來，一直不曾熄滅過，並且，隨著自己內在眼睛的開闊，越來越炙熱。
在早期，我的地圖，是基於自己對內在心靈的坦白誠實，而擁有了對人的透徹與剔透。
在早期，我的人性早慧，得歸功於溫柔理性的媽媽，以及浪漫熱情的爸爸，還有無比有創意和歡樂的弟妹們，在這樣的家庭長大，讓我有一種「不怕靠近人，不怕靠近自己」，這種真實的互動以及幸福安定，造就了我生命坦白真誠透明的力量。 而這，為我成為人性密林的領路人，奠定了最深的根基。
在中期，跟隨Steve Gilligan老師，他教會了我併存的奧祕，他經常講一些讓我一輩子難忘的故事，像是一個垂垂的老人，知名的鋼琴家，穿著晨袍顫抖雙腳的下樓，一坐上鋼琴，蒼勁的手指演奏出來的音樂，像是一陣狂風吹過，那存在的強大讓人心震撼不已。（註）
以往，每年有四天，我會浸泡在Steve Gilligan老師的場域中，聽著這些故事，用潛意識跟隨，一次次進入人性密林，不只如此，還在密林中找到了奧祕與存在的旋律。
這十年的訓練，在我後來的創作中，沒有留下有形的形式，卻像是鹽巴與大海的關係，整個Gilligan充滿了我的步伐，眼光，我的嗅聞，與耳力。 一旦靠近一個人，Gilligan老師存在以及靠近一個人心底深處的樣貌，就像空氣一樣，無形地支持著我，而我，也很像很像他，卻又長得很不一樣很不一樣。
Gilligan老師，讓我不管從那個角度，哪個深度，靠近人性時，都充滿信心。
在善良的裡面有邪惡，在嫉妒的中間有慷慨，......，我的森林地圖廣大無邊，且有前人的智慧陪伴（Milton Erikshon，以及Steve Gilligan），這是我的悠哉以及不迷路。
Gilligan老師用「更大的存在」來形容我們自我之外，無邊的大我。
而我後期跟隨的Sun Ya與Sam Yun老師，則教導了我，直接用「神性」來指認出自己。
在心理學，Gilligan老師已經帶領我跨出自我範圍之外很大的一步，來到超個人心理領域。
然而，直質地說，直直使用，完全就從這野外開始起步，得來得大地圖，則是我後10年的靈性學習。 神，靈魂，轉世，業力，生命功課，天命天賦......，這些在心理學家很有勇氣才能審慎講出口的名詞，在靈性領域卻是基礎概念。
我從不是個迷信的人（雖然有些浪漫成性），要我探索這超越五感經驗的精微感受經驗，真要花上10年的時間，才能來到一個站在其中不迷路，保持理性又不悖理性阻擋的自由。
很多時候，我要跨越的，就是「死別」的分離。
即使我從心理學所汲取的養分很多，能與自己的哀傷同在，能充滿幸福地繼續活在爸爸已經不在的這個世界。 死亡，依然是一條界線，讓我望而思念，讓我覺得分離。
而直到，活出靈性領域的真實，能在精微能量上連結自己所感知的經驗流，才能感受到「靈魂之愛中的死生無分」。 即使肉眼看不到，我依舊能感受到父親的在，以及，沒有死亡這樣的恩典。
這是十年以來，在靈性領域，找回與神的好連結的我，所得到的地圖，而這地圖，與其說擴張人性密林的探索空間，倒不如說是，讓我有光與有祝福，不怕進入黑暗。 讓我在人性的密林上方，得到一個平行空間，這平行空間，讓我看到了多重觀點，老鷹的視野，給了我臣服的力量，來看見更大的真實，在時間中優遊，來理解人性密林中的幽暗。
這都要感謝，從Sun Ya與Sam Yun老師開始幫我打開的大門。
這麼經常出入人性以及人的神性森林的我，要怎麼把這些知識教出去呢？
這其實是最傷腦筋的。
直到，去年，我開始有了靈感，可以用我們不同面向的對話方式來呈現。
於是，有了「人格蛻變卡」的創作。
♡♡
這套卡，就像是人性密林的地圖，也像是能走入能走出的秘訣。
這秘訣，就是讓不同面向的我們，能開口說話，能溝通交流。
我們有個人格，而人格的下方，有個「更深的自己」或「形成此人格的源頭」
在「人格蛻變卡」，我們讓這兩部分對話。
卡片中央，有個圖，這圖，永遠有三個元素：
「大火柴人＋彩虹小人兒＋愛心」
大人，象徵我們的人格，顯露在外的。
彩虹小人兒，象徵深處的自我，內心深處，之所以會形成此人格的深處，隱藏於內的。
愛心，象徵我們愛的能力，是否能發揮綻放光芒，或餿掉了，萎縮了，被藏起來了。
大人，稱為「人格我」（劇場人形卡的橘色人）
彩虹小人兒，稱為「彩虹我」（劇場人形卡的彩虹人）
愛心，稱為「愛能」是我們愛的能力。
人格我，先說話。
彩虹我，則從下方跟人格我喊話。
然後，卡片最下方，是我們的神性，稱為「天使我」連結了宇宙愛的團隊，所給予的祝福。
（劇場人形卡的紫色天使）
當我們的人格有了上下交流，並接受了來自神性的祝福。
就有了翻轉的可能。
翻轉的關鍵，在於什麼？
在於「此刻的醒覺」一種「當下決定要退變得覺悟與信心」
這時，就有「當下我」的喚醒了。（劇場人形卡的天藍色人）
若說，「人格我」是一種模式，則「當下我」則是無模式的覺知存在。
「當下我」是這個當下的決心，展現覺知與連結力量的自己。
在翻牌後，「當下我」先向「人格我」道謝。
這道謝，表示了「我依賴著你，度過了生命的某些階段，而存活與長大至今。」
並表達一種「現在我擁有更大的力量，我決心要蛻變」的決心。
於是，有了轉化後的新圖。
大人兒與小人兒，以及愛心的新互動。
這時，「當下我」會向「彩虹我」（曾在內在被忽視的部份）說抱歉。
並讓「天使我」使用兩個祈禱詞，來為自身的蛻變祈禱。
這祈禱，若要更快，更有光的能量，我們可以配合吟唱祝福法中的頂禮與歌唱來進行。
我們使用卡片下方的兩個祈禱詞，來邀請光的協助，來支持蛻變的開始。
於是，我們就有了卡片最下方的兩句子。
那是「當下我」展現在今日的察覺焦點與決心。
♡♡
這樣的細密書寫，進行了至少四個月，而後續修正，編輯，產品概念的創作....整整花了14個月。
80張卡，這麼豐盛與多層次的內容。
像是奇蹟似的，我找到原本不熟識卻是最適合繪畫此卡片的陳思吟小姐。
思吟，有著靈慧的心思，接到我的繪畫指引後，很快地，畫出傳神的插畫，有好幾次，讓我拍手，興奮跳起來，或，感動落淚。
那種，要如何把內在深處很本能的人性知識給表達出來的難處，沒有思吟是無法成功的。
我常常要在看了思吟的繪圖，才有能力寫出「人格我」「彩虹我」與「當下我」的對話。
這樣一往一來，是一份美麗的編織，十分女性而又有很多理性。
最後，還要感謝楊婉芸小姐。
婉芸對這套卡有著奇妙的理解，當她閱讀到我們的圖與文，是用情感與眼淚，微笑與悸動來回應的。 她應該是這套卡的第一個粉絲。 做為美編，她已經從這套卡的支持中，展開了自己的蛻變之旅。 因為思吟小姐的繪畫非常色彩，因此，要烘托她的圖，又要包容我停不下來的過多文字的書寫，這是婉芸的功力與努力。 非常多的版本與編輯，才走到今日。
試著進來我的人性地圖吧！
親愛的讀者，讓我知道，這套卡，是否幫忙了你，更了解自已。
註：
Gilligan （紀立根博士）每年都會來台灣，由赫威思中心辦理。
今年的課程稱為「系統催眠工作」，在9/2～4日辦理。
赫威思的女主人珍妮，是理書多年的好朋友，只要報名時，說是我的學生，就可以單人享有3人的團體價格喔！
Gilligan老師的催眠，與我們對催眠的傳統印象非常不同。
很深邃，不好學，卻總是在其中學到人性，擴展了自己。
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