玩具分享的溫柔形式 112516

2歲的孩子自我中心是正常的，然而，表達與伸張權力的方式，是我們可以用溫柔來調整的。

這是一個家長的例子。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

❤️❤️

孩子兩歲了，出去看到任何東西都說"我的",然後會出手打或推靠近的小朋友,我會告訴他這裡是...,所以這個是大家都可以玩的;可是他的行為只有當下停止，換一樣東西，就又重複一次這樣的模式 ==“

 

❤️❤️

2歲的幼兒，這是發展議題，也就是，自然而然對於歸屬權暫時的模糊地帶。

重點是：孩子使用打，或推，的方式。

這意謂著：孩子不太能用口語表達，又或是，孩子的想要與身體的衝動之間，沒有察覺與緩衝。

父母的溝通，以及權力界線，都OK。

方法：

1. 作法：出門時，帶一樣東西，屬於孩子的。 讓孩子抓在手中：「這是你的」，教導：「每個孩子，都會有自己的玩具。」 「等一下，告訴媽媽，你的是什麼？ 別人的玩具是什麼？」
2. 作法：在家中，任何時機，教導新的台詞：「爸爸的...」「媽媽的...」「你的...」「我們一起擁有的.....」「這是地球媽媽的.....」
3. 作法：當孩子出現推或打時，平靜，帶著愛，把孩子輕輕抱起來，摸摸手，刷刷他的手，輕聲說：「抱抱」。 事後（至少20分鐘）與他溝通：「你知道你推了OOO嗎？」「推之前，你的心在裡面說些什麼？」「媽媽會給你更多溫柔，你也把這份溫柔帶給別人，好嗎？」
4. 作法：平日，在家裡。 「跟媽媽分享你的玩具好嗎？」（允許孩子說不）「媽媽跟你分享我的蛋糕，你想看嗎？」在家裡，當孩子要跟媽媽拿手中的東西時，教導孩子：「請你借我玩。」
5. 作法：平日，在配偶之間，經常示範。「老公，請你.....」「謝謝你借我。」