清晨，我啊了一聲：「啊～6:40了。」
那個高中生哥哥還很悠哉地，而小六妹妹就像救火一樣，跳了起來。
展爸問：「理書，妳想要送小孩嗎？」
我說：「我可以送。」
展爸又問：「妳想要嗎？」
我：「我可以送。」（註）
於是，速度即使很快，早晨還是需要點時間的我，
2分鐘內，像個戰士一樣凜然，已經揹好書包要出發的女兒，站在我面前，凝視不語。
「這麼快！」「那妳先去幫我整理書包，我的筆電，還要耳機。」
1分鐘內，書包被拎到浴室，我還在奮鬥.....
預期她快要哭出來的我，依然得把自己的事奮鬥完了。
終於，我快速喝了早上要喝的鈣粉，拿著咖啡杯，女兒早就在電梯前穿好鞋子等了。
沒有話語，30秒後，通過早餐店：「自己下去買？」
「噫～是輕盈的氣氛耶！」（我偷偷驚喜。）
想起這一路她長大，只要涉及時間，像這樣的早晨，
一定是一路眼淚或沈重的.....
沒想到，她如此平靜釋然。
到了校門，看了我幾秒，算是謝謝與道別，目送她進校門。
這就是長大吧！
接納現況，做自己能做的最快的動作。
然後，當緊繃解除（出門了）就釋然，讓自己輕鬆。
保持在人際流動中，保持與世界的感知互動......
沒有被囚禁在內心的牛角尖裡。
親愛的女兒。
這一路，幾十次了，面對鑽牛角尖的妳，我用一言不語來不增加妳的糾結，
事後說說，讓妳明白，早上學與晚上學，甚至遲到，都是可以承受的事情。
有幾次，妳因為處在自己的牛角尖中，臭臉丟到我臉上，我深呼吸，釋然，或自己消化，沒說話。
只因為，我希望，在未來妳的牛角尖時刻，沒有其餘的糾結記憶。
而我，一直相信，妳會長大，越來越大。
長大的大人，最明顯的，就是，舒適圈變大，
針對自己能做的負起責任，而對於那些無法控制的地方，不要用力而糾結住。
妳的未來，還會有太多要與人合作的地方，
這種應變、緊急操作、允許、彈性、保持輕盈流動.....
是最重要的呀。
妳小六了，又長大一些些，媽媽真是太高興了。
親職要點：
一個謹慎、積極，為自己負責的孩子，有時會比較強勢、會在意很多，
這時，我不會在他們卡住或糾結在固執中時，試圖做親職教養，試圖教育。
那時候，我會不打擾她，為的是讓她的堅持不要變成固執。
（那時候，所有的意見，都會有權力爭奪的能量）
而若我認同她的堅持（早上學）會在動作上盡量支持她能完成心願。
（等她能自己負責所有的事情，她也會這樣對待自己的，用事務效率來支持自己的心願）
即使在過程中，孩子可能一時激動，不禮貌，依然，不要「當成針對我而來」而被刺傷。
即使被刺傷，也要自己消化，不要反應。 可以用安靜沈默來照顧自己。
直到，在輕鬆，關係良好，孩子有彈性時，再展開談話。
也許表達大人在當時的心情，
也許一起想辦法，要早上學，孩子還有什麼事情可以自己負責。
不只孩子晚上收拾好書包，
可以提醒，接送者媽媽晚上先收拾好書包，
可以自己把隔日的早餐準備好。
可以使用自己的鬧鐘.....
最大的重點：
孩子是什麼品種的植物可能與我們不一樣！（植物，一個比喻）
因此，孩子的發芽期，開花期，都不一定是我們所想像的進度。
維持風和日麗（不要與孩子糾結在一起），是支持孩子把根扎穩，自然發芽茁壯開花....
的不二原則。
註：原則上，減少移動與活動的我，為的是膝蓋還在玻尿酸的療程中。
展爸那樣問，其實說的是：「我想問問，今天如何？」
以往，兩人有一三五、二四的分工。
我沒有想要送小孩，我只有「不想讓夫妻失去平衡」
對我而言，腳需要休息，已經勞煩他許多了，既然他問了，我就讓平衡回去吧！
這意味著，這一日，要讓腳多休息，自己要更收斂收斂.....
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