家裡的兒子進入青少年，聽著他述說生活的點滴，展爸與我的年少回憶也被勾勒起來了。 展爸與我想起自己，也討論著，因為工作而認識的青少年們，「青少年需要一個平行的精神世界」就這樣從我的意識大海中浮上而，成為書寫的主題。 於是，我更明白，所有的奇幻小說，主角，都要去異世界冒險，而後歸返，說的是什麼。
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平行世界，是平行於日常責任與現實環境，屬於精神的追尋、技藝的鍛鍊、外族的認同或自己建立的小王國。
少年時，我的平行世界是文學與小說，藉由美麗的中文我進到字裡行間之外的”意境”中，被人性的情濃與千古憾恨所滋養。 而這部份的滋養，其實是我在工作上最大的資源，那對人性細微處與幽暗世界的解然與不迷路，竟是我自小的修為呀。
少年時，展爸的世界是漫畫、動漫、畫漫畫....他不只閱讀與創作，他獨自遠赴他鄉取經，或讓這些人物進入心靈的世界。 這讓展爸成為一個很不一樣的大人，在他主要的青少年輔導或諮商工作，因為他與異世界的好關係，成為他和青少年工作的橋樑。
英美作家卡洛琳提出的人格原型，談到，我們會從「天真者」或「孤兒」（註）開始性格的塑型，接著，我們會成為愛人者與追尋者。 因為這是必要的發展歷程，到了年少的時候，我們要有”值得去愛的對象”還要有個”值得追尋的夢想”，而這是靈魂的渴望。（影響你生命的12原型）
學校的課業很少能滿足少年的靈魂渴望，尤其是在學校挫折的青少年。
家中的愛之湯，也未必能餵飽，對真實敏感，對自由渴求迫切的青少年靈魂。
現實生活的成就，也許會成為他們意識的”追逐目標”，卻難化身為少年們的”追尋之道”。
當意識中有明確的”追逐目標”落在合法的現實領域，這孩子是穩定的，讓大人們放心的。
而即使是這樣的孩子，他們的休閒與日常談論，夢與潛意識....都會有個興趣樂趣以及夢想。
現實的家人或環境，若成為孩子意識與潛意識愛的對象，那麼，這孩子就會留在人間，順利地發展成為我們的朋友、鄰居，社會的樑柱。
如果，這值得愛（親愛、敬愛、友愛、愛戀）的對象在外頭，也許是同學或朋友，也許是老師或精神導師.... 是明確的，是屬於合法這族，孩子也許會在精神上離家，也依然，穩定地發展著他的社會化，長出自己的力量。
有時候，孩子在家在周圍，找不到愛的對象，這樣的孩子，就會被非愛的欲求吸引，掉入另外的世界，也許是非法的社會，也許是精神的折磨，也許是幻想或病症。
而這些，若混入可追尋的目標，可產生歸屬的符號...... 孩子的精神，會歸屬於一個讓父母擔憂的對象。
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誠實地檢視，你的孩子所親愛、敬愛、友愛或愛戀的對象是自己嗎？
打開眼睛，超越自己所有的批判，你能碰觸到孩子所嚮往與追尋的平行世界嗎？
然後，他原來的世界，所踩的土地，日常的意識清醒、生活的責任，他有站穩嗎？
他所嚮往或追尋的世界，你也是被邀請進入參觀或理解的客人嗎？
也許你曾經接獲這樣的邀請，只是你沒有辨識出那是友誼的訊號，你以斥責或焦慮進入，而被孩子從再度邀請的名單中剔除。
你的孩子的平行世界是什麼？
音樂？ 節奏鮮明的現代音樂？
技藝：畫畫、創作、手作、烘焙、烹調、美食、修車、....
電玩、遊戲機、手機遊戲？
樂器、表演、舞蹈、戲劇、某個技藝？
網紅？ 掌握時代脈動，搞笑或學霸的網紅？
同學、死黨？
閱讀，奇幻小說，動漫、偵探小說、推理小說....？
美食、旅行？
經營臉書、部落格？
小說或漫畫，電影或網路影片？
追星或追劇？
網拍，賺錢計畫、做生意？
模型或某種沉迷（火車迷，鐵道迷，公仔迷，咖啡迷）？
社交網站、自拍、匿名交友？
車迷，重機迷？
時尚、名牌、化妝、Cosplay?
節食、塑身、醫美？
運動，健身，練肌肉？
哲學、虛無、謬論？
政治、評論、對社會的不滿，或社會改革？
益智遊戲、桌遊、下棋、數獨、解謎....？
登山、健走、露營、大自然、環保....
……..
成就欲，完美主義？
戀愛、愛情？
色情、性耽溺？
疾病，秘密？
焦慮症？ 強迫症？ 幻想？
毒品、藥物耽溺？
幫派、犯罪？
暴力、陰暗的幻想？
人際霸主的追求？
…….
我們都需要這些，平行於日常責任之外的世界，追尋或竄逃的入口。
用來抵抗，單調無聊或挫敗的豐富世界。
是個樂趣，是個入口，是個追尋，而在其中，也許會找到愛的對象。
是個精神成長的可能，是個想像力能馳騁的領域或沙場...
是個能驗證力量、跨越限制、獲得成就感，或尋求認同的地方。
♡♡ 親職重點：
平行的精神世界，對青少年的長大，是必要的。
無論平行世界的外貌是技藝的鍛鍊，是小說的耽溺，是電玩的沉迷......
底下，一定有精神生產。（註2）
若要在平行世界陪伴孩子，
請回顧自己的人生，認出與找到，當年自己竄逃或追尋的平行世界。
接納意外、包容危險、尊重差異、
如果你的孩子，敬愛或親愛的對象不是你，
請寬容自己與孩子，若能接納自身的痛苦並練習，會有機會找回。
我們會關心孩子現實世界的責任，擔心孩子玩物喪志，
是的，現實世界需要孩子的投入，學習，鍛鍊，並負起責任。
在叮嚀與孩子回來的同時，請記得，不要排斥與譴責，記得，去看見，平行世界的精神生產。
如果你還擁有孩子的邀請，進入他的平行世界時，請帶著好奇與敬意，就像與外星好友交誼般敞開。 並且珍惜，因為你的孩子邀請，你有了進入的權力。 要好好珍惜。
如果你的孩子進入的世界是光亮的，是現代的。那麼，就把自己當成後進吧！ 孩子是走在前頭的領路人，帶領我們進入新世界的風光與韻律。
如果你的孩子所進入的世界是陰影的，是晦暗的。請知曉，找到他何以需要那個世界的源頭，並從核心提供友誼與愛，會是比恐懼與阻擋的有效方法。當然，鐵腕般的保護，有時會是重要的。 但請沒有批判與責怪，只有界線和好知識。
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註：每個孩子再怎麼少，都會有段天真的歲月，也許一瞬間，也許十幾年....總而言之，每個人一定會有進入孤兒的旅程。 而天真或孤兒，總是或裡或外，或多或少，或涇渭或調勻地混身在我們的人格中。
能擁有天真是幸福的，而太晚才離開天真則是災難。
遭受挫敗或孤獨、失望或背叛是傷痛的，而能早點開始藉此來磨練則是力量的開始。
註2：精神生產：
精神生產，是指我們做一件事情，在功能之外的延伸，可能是情意的流動，可能是意義的毀壞或建立，可能是無形精神的耗損或鍛鍊，或，關係深度的影響。
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