每天要兒子挑選兩句詩詞出來，由我來講給他聽。
每天累積了些有趣的記憶。
為了準備，奇妙的，這成了自己的旅程。
因為google的奇妙，以前，國文老師沒教的，
因為自己的年歲，以前，純欣賞時沒想過的，都一起出來了。
因此，這不像詩詞課，同時，還是一種.....
歷史回顧，社會反思，以及，感官的饗宴。
舉兩個例子：
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昨天，樹兒抽出「洛陽親友如相問 一片冰心在玉壺」（註）
樹兒的直覺還不錯，形容高潔。
而我的感官，一直看到那剔透玉壺中，冰心雖晶瑩澄澈，卻寒冷而會融化呀。
（雖然要表示自己的澄明無慾，卻隱含表達了心寒與憔悴）
說起了作者王昌齡，
在深夜如何盼著故友從故里來訪，在清晨如何在遠山孤立中送別。
然後，想起朋友要回鄉，就交代了。
故鄉的人若問起，昌齡好嗎？ 聽說他貶官了。
你可以跟他們說：「昌齡依然是”一片冰心在玉壺”呀。」
於是，我找起了昌齡的google，這樣跟樹兒說：
你知道嗎？
他那麼掛念家鄉的人，那到底他後來有沒有機會返家？
就媽媽推論，他寫完這首詩的15年後，
在安史之亂爆發，急著返鄉，卻在中途，不明所以地被殺死了。
「啊～為什麼會想要做官呀～」我感慨著。
展爸在一旁，評論說：「媽媽風格。」
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前天，我們看的是
「同是天涯淪落人 相逢何必曾相識」
說起了白居易的琵琶行，描述琵琶樂音的各種意象，堪稱高手。（註2）
於是，我找到了蘇打綠2009年的交響夢（註）MV
裡面說的是「驚蟄」的意象，音樂，節奏，畫面的光影.....
比起白居易，一點都不輸呀。
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無心插柳....兒子那裏不曉得震盪了什麼？
倒是，我這裡，開始，柳成蔭....了。
網路時代，若能善用，真的能左右逢源，揭開過往的遮蔽呀。
註：
《芙蓉樓送辛漸》
年代: 唐 作者: 王昌齡
寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
蘇打綠
交響夢
作詞：青峰
作曲：青峰
午後時分 睡得很沈 嘈雜鳥兒 也全都充耳不聞
行板如歌 歌裡在等 等你來和 和一篇雨季解渴
雷聲鋪陳 嘹亮地哼 大地與河 萬物屏息這一刻
蟄睡了一世紀的下午被你驚醒
迷霧從身後穿起扣成水滴
透明的傷口 漂亮的殘忍 藏到土壤裡
雨的鏗鏘臨盆比夢的合奏還靜
阡陌牧車 因你饒舌 雷聲如燈 敲開了一年興奮
急板成歌 歌落成河 河在狂奔 奔擊了乾涸混沌
蟄睡了一世紀的下午被你驚醒
迷霧從身後穿起扣成水滴
透明的傷口 漂亮的殘忍 藏到土壤裡
雨的鏗鏘臨盆比夢的合奏還靜
埋伏了一整季的思念被你剝離
棉絮爬上了頭髮換算年齡
氣候的成長 季風的回憶 收進課本裡
我自己來縫補我自己
修剪自己迎接你淋濕我風乾的心
雨停時分 洗澈煙塵 新的花梗 正期待炫耀顏色
黃昏人們 敞開了家里大門
寧靜很深 世界迎接你這一刻 生命來了
註2：
白居易，也是被貶官，而有了琵琶行的淪落人的感慨，還「座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕」
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