日前，教女兒數學。
一看，那個讓她傷腦筋與苦悶的主題，我說了幾個訣竅：
「找相同」女兒呀，記得嗎？ 妳小時候，我們玩了很多「找相同」的遊戲，就是在畫冊上瞇著眼睛找，一下子就找到相同的小鴨子呀，圍巾啊～ 咖啡杯什麼的....記得嗎？ 妳最厲害的。 那麼，這個數學，需要的就是「找相同」，把相同的找到之後，拿到外面去，是最重要的。
「拿掉偽裝」妳還記得嗎？ 有些找相同，太簡單了，很快就找到，不夠好玩。 這時，就有新的玩法了，「這裡有一個一樣的人，鼻子眼睛身高體型甚至連穿的衣服都一樣。 可是，他戴了假鬍子，有時還戴了不同的帽子。 所以，妳需要先拿掉這些偽裝，然後，就能找到相同的人啦！」
「把同一團隊湊在一起」 接下來，更難嘍，是組合出一個團隊。 什麼意思？ 可能說：「我要1個胖子，2個穿高跟鞋的女生，還有3個小孩。」 所以，妳要眼尖呀，把這些特色都抓出來，成為一組，就解開了。
「包聖誕禮物」有時，題目很討厭，要我們拆包再重新打包。 就像裝聖誕禮物一樣，一個袋子裡要組合2顆糖果，3顆巧克力，還有5塊餅乾。 所以，妳要把糖果/巧克力/餅乾都打開倒出來，然後，重新包裝。
還有，妳要檢查最後的答案，就像串燒一樣，一包一包用括弧起來的一顆丸子，串成一串喔。
親愛的朋友，寫到這裡，有人猜到，這是數學的哪個單元嗎？
♡♡
小時候，我第一次數學栽跟斗，就在這個主題。 那時，身邊沒人可以教我，超級無助。
大我一歲的表哥像救星一樣降臨，教了我幾題之後，借我一本東山出版社的「因式分解」，二百多頁的單元題本，我就這樣，乖乖地從第一題解到最後一題，不會的就看詳解.....而救了自己的數學與數學信心。
女兒，有跟我一樣的耐心，按部就班練習的熱情，這是最重要的，恆毅力的天份。
而女兒，比我更清晰發展的是「實體經驗的融入」優於「抽象符號的運算」
因此，協助她的數學，有兩個部分：
- 把抽象運作和「日常經驗」連結，或是，用「童話比喻」來說數學。
- 她自行練習的題本，不會的，回答她的問題。帶著平靜，一次只回答一個小小的，支持她的按部就班練習。
這一個因式分解關口，就在這簡單的「找相似」的故事中，女兒很快就掌握重點，經過10個練習題，開始有信心了，克服對因式分解的弱信心，與其他數學單元有一樣的信心。 接下來，一個禮拜，每天在家，當她想問時有人問，就夠了。
Comments