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40《誠實議題》─〉《不怕的力量》

40《誠實議題》─〉《不怕的力量》

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40 誠實議題─〉不怕的力量

誠實議題,說的是誠實成為一種困難,隱瞞或謊言成為容易。

我們裡面有個本真,本真的我們活在光的園地。

這光,可以通透,可以用本真示人,沒有過多外套,裡到外的一致,光對外展現。

能夠如此裡外一致,而無需恐懼,帶來了磊落與光正,是一種自由的力量。

 

誠實成為困難的人,裡面有恐懼或害怕。

害怕表現出內在真實的樣子,不被喜歡,會被斥責,被驅趕,被處罰。

於是,隱瞞與遮掩了,內在的真實。

 

謊言則是用來應付或索求,

無論有所驅,或有所避。

被內在慾望所驅使,要逃避不想要的後果,

使用謊言成為途徑。

 

謊言創造了一條短路,得到所欲,或避開所逃。

而謊言也成了迂迴或圍籬,我們的本真再次被隔絕在內。

 

謊言建築了一個不是的我們,本真的我們躲在一層層謊言中。

那種慾望用短路得到滿足,或是,恐懼得以暫時避開,

瞬間的滿足,或壓力的紓解,之後.....

 

還是要面對謊言在外界所產生的連續後果與影響。

謊言迫使我們,為了不被揭穿,為了保有被信任的關係,而得活得像謊言的樣子。

久而久之,我們恍惚,而遺忘原來的自己。

 

面對說謊的人,要找出他們的害怕與慾望。

他們怕的是什麼? 他們害怕失去什麼?

他們欲求什麼? 他們想逃的又是什麼?

 

要有一種願意原諒與真誠想要協助對方活出真誠的原來樣貌的決心,

或,至少有一種願意認賠,不再追究的寬度,

才能召喚與鼓舞,說謊的人願意坦承,願意說出真相。

說謊久的人,有時最大的害怕反而是,被發現他說了謊。

 

不怕的力量,是一種坦蕩,一種安在的內在。

無欲則剛,無懼則勇;

不怕,帶來一種臣服,對於生命給予的遭遇和考驗的願意與接納。

 

我就是我自己,

我是原來的樣子,

我擁有自己的力量,

並相信,人間有善意,以及,光明與磊落所汲取的內在力量,是可以支持人度過的。

 

不要用「害怕」來教導孩子,來馴服孩子。

因為,這樣,就在孩子的內心種植了害怕。

 

要用「真實」以及「揭露各種層次的現實」在愛中,來引導孩子,讓孩子能看見大道,並做出選擇.

當孩子願意不怕,而說出犯錯的真話,請溫柔待之。

讓孩子承擔犯錯所該負起的責任,以及學習必要學習的視野,

同時用愛陪伴,以寬容來同行,並讓孩子明白,這些現實邏輯與人間的惡同時存在於善和寬諒之間。

於是,孩子得以一直保持對真實的信任,經驗到說實話的力量,同時,學習應該要面對的外在更大的真實。

 

用愛來陪伴與教導,就在孩子心中種植了愛。

用真誠與誠實來示範,就在孩子心中栽植了正直。

 

而這些,都是巨大的力量,稱之為「不怕」

Posted at 11:42 上午 | Permalink

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卡片解說

  • ---------情緒類別----------
  • 01《憤怒或生氣》─〉《堅定守護》
  • 02《緊繃焦慮》─〉《放鬆與流動》
  • 03《挫敗》─〉《沒有失敗,只有回饋》
  • 04《惱羞成怒》─〉《冷靜》
  • 05《失落》─〉《與世界的溫柔同在》
  • 06《無力/無助感》─〉《接納的力量》
  • 07《憂鬱》─〉《世界的光與愛》
  • 08《困惑》─〉《靜心探索》
  • 09《驚嚇》─〉《完成未竟》
  • 10《害怕與恐懼》─〉《警醒》
  • 11《恐慌》─〉《鎮定》
  • 12《沮喪》─〉《開心甜美》
  • 13《絕望》─〉《生機》
  • 14《自責或怪罪》─〉《勇敢面對》
  • 15《愧咎與罪惡感》─〉《良知》
  • 16《嫉妒》─〉《自知自重》
  • 17《噁心》─〉《淨化》
  • 18《討厭》─〉《明辨》
  • 19《怨恨》─〉《自由》
  • 20《寂寞》─〉《獨處》
  • -------人格模式類別-------
  • 21《期待》─〉《許願、表達、行動、放手、接納》
  • 22《控制》─〉《臣服》
  • 23《負向》─〉《正向》
  • 24《成就取向》─〉《發展真實自我》
  • 25《舒適圈賴著》─〉《跨出舒適圈》
  • 26《僵化觀點》─〉《洞察的智慧》
  • 27《自以為知》─〉《純真的好奇》
  • 28《優越感》─〉《謙卑》
  • 29《沒耐心》─〉《對的時候做對的事&耐心等候》
  • 30《多慾望》─〉《來自真實的渴望》
  • 31《嚴肅》─〉《玩耍心》
  • 32《幻夢》─〉《清明》
  • 33《無知涉險》─〉《跨越界線》
  • 34《飄泊》─〉《歸屬感》
  • -------生命議題---------
  • 35《優先序失衡》─〉《平衡》
  • 36《注意力議題》─〉《展現我是》
  • 37《母親議題》─〉《用愛與母親連結》
  • 38《父親議題》─〉《用愛與父親連結》
  • 39《獨立議題》─〉《自主自立》
  • 40《誠實議題》─〉《不怕的力量》
  • 41《身體疾病》─〉《療癒之道》
  • 42《過度負荷》─〉《愛而不承擔》
  • 43《耽溺》─〉《自在圓滿》
  • 44《物質上癮》─〉《踏實活著》
  • 45《痛並受苦著》─〉《與痛同在》
  • 46《受害者認同》─〉《勇者認同》
  • 47《暴力》─〉《愛生命》
  • 48《創傷》─〉《療癒》
  • 49《努力卻繞圈圈》─〉《靈性成長》
  • --------我&我之關係-----
  • 50《內在衝突》─〉《和諧的心》
  • 51《脆弱的自我感》─〉《諦念》
  • 52《自我抗拒》─〉《面對真相》
  • 53《自戀》─〉《自我重要感》
  • 54《人格面具》─〉《真誠一致》
  • 55《失衡的忙碌》─〉《聆聽底層需求》
  • 56《負氣》─〉《允許》
  • -------人&我的關係---------
  • 57《綑綁的愛》─〉《自由的愛》
  • 58《親密恐懼》─〉《親密力》
  • 59《自利》─〉《分享心》
  • 60《用自我參照來理解》─〉《同理心》
  • 61《物化》─〉《感恩》
  • 62《評斷》─〉《寬厚》
  • 63《投射》─〉《內省》
  • 64《討好》─〉《做自己》
  • 65《權威的打或逃》─〉《與權威合作》
  • 66《退縮或鴨霸》─〉《愛與服務的力量》
  • ----------神我關係-----------
  • 67《好勝》─〉《自我超越與確認》
  • 68《帶刺》─〉《關愛》
  • 69《惡霸》─〉《戰士》
  • 70《與神失連》─〉《人神合一》
  • 71《個人意志》─〉《跟隨大我之流》
  • 72《與物質的綑綁》─〉《從物質綑綁中自由》
  • 73《金錢的綑綁》─〉《豐盛意識》
  • 74《時間束縛》─〉《超越時間》
  • 75《對遭逢抗拒》─〉《迎接當下》
  • 76《活的抗拒》─〉《療癒並活著》
  • 77《死別》─〉《靈魂之愛》
  • 78《傷痕敘事》─〉《幸福進行式》
  • 79《整合之旅》─〉《整合》
  • 80《空白》─〉《空白的蛻變》
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